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兒童感覺(jué)綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)
采用全國(guó)常模及標(biāo)準(zhǔn)的臨床心理測(cè)量評(píng)分方法，針對(duì)兒童的感覺(jué)、平衡、運(yùn)動(dòng)、生活自理、問(wèn)題行為等方面設(shè)計(jì)并研發(fā)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)平臺(tái)，可為青少年兒童的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)提供專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的工具。
情緒與行為障礙干預(yù)系統(tǒng)
適用于情緒及行為障礙以及認(rèn)知及溝通障礙的兒童，通過(guò)系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練，減少行為及學(xué)習(xí)障礙的相關(guān)癥狀，幫助兒童調(diào)節(jié)自身情緒，形成良好行為習(xí)慣，激發(fā)其潛能，達(dá)到康復(fù)效果。
兒童青少年心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)
采用全國(guó)常模及標(biāo)準(zhǔn)的臨床心理測(cè)量評(píng)分方法，研發(fā)出專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童和青少年的心理和行為問(wèn)題的心理測(cè)評(píng)軟件。
學(xué)生綜合評(píng)估系統(tǒng)
適應(yīng)于言語(yǔ)、語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、認(rèn)知、或其他各種障礙的學(xué)生障礙評(píng)估，便于學(xué)校對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行多方位的素質(zhì)評(píng)估，選擇有針對(duì)性的方案設(shè)計(jì)。
兒童智力測(cè)量系統(tǒng)
在國(guó)內(nèi)外知名的專(zhuān)業(yè)心理測(cè)評(píng)量表的基礎(chǔ)上，采用國(guó)內(nèi)外測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法，研發(fā)出一套針對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、智力智商、語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展和個(gè)性心理等方面問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)軟件。
殘疾人職業(yè)能力物理測(cè)評(píng)系統(tǒng)
殘疾人職業(yè)能力智能物理測(cè)評(píng)系統(tǒng)以物理測(cè)評(píng)工具為基礎(chǔ)，配合智能硬件、互聯(lián)網(wǎng)及多媒體技術(shù)，為文化水平低、殘疾狀況重、智力低下的殘疾人提供針對(duì)性、智能化的測(cè)評(píng)方案，系統(tǒng)包含管理平臺(tái)與操作平臺(tái)，管理平臺(tái)部署在工作站，主要提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理、分析、統(tǒng)計(jì)以及數(shù)據(jù)遷出等功能；操作平臺(tái)部署在終端平板，提供職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)訓(xùn)練以及與物理評(píng)測(cè)工具的對(duì)接數(shù)據(jù)采集等。
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